Kiitokset

 Kiitokset kaikille Pedagogiikka keitaalla ja blogipisteessä kävijöille!




Vinkkejä blogien opetuskäyttöön ja  eri ryhmien kanssa käytyjä pohdintoja 21-22.5.2014 voi lukea aikaisemmista tämän blogin teksteistä.

Alla joitain kiteytyksiä:

• Hyvät ohjeet ehdottoman tärkeät - opettajan pedagoginen vastuu
• Viestintätaidot kehittyvät - matalan kynnyksen väline some-maailmaan ja omien tuotosten julkaisemiseen
• Kuvien ja viedoiden käyttö havainnollistamiseen - eri palveluiden järkevä yhteiskäyttö esim. videot youtubeen
• Ryhmän yhteinen blogi rakentaa yhteisöllisyyttä - blogia kirjoitettaessa kaikki pääsevät "ääneen" ja muiden kannustavat kommentit motivoivat kirjoittamiseen.

Ja kaikki muistavat tietysti Pasin teleskooppikäden ja sen, että oppiminen tapahtuu ajattelemalla.
Hyvää kesää!

t. Riitta

Vuorovaikutus

AIto vuorovaikutus ja miten se saadaan aikaan?
FLE4-sovellus, joka tukee vuorovaikutusta.
Esimerkkkinä Haaga-Helian tiedonrakentelublogi ja valitse Show notes haluamasi vaihtoehto.

Julkisuus ja jakaminen

Julkisuus ja jakaminen on nykypäivää.
Tässä hyvä esimerkki Nurmijärven Yhteiskoulu Opus2015
"Sata vuotta myöhemmin. Ensimmäinen maailmansota kokeilussa pelipohjalla"

Tekijänoikeudet pitää ottaa huomioon, sivusto opettajan tekijänoikeus.
Tietoa tekijänoikeuksista myös Opettajan tekijänoikeusopas Tarmo Toikkanen ja  Ville Oksanen 2011. 

Creative Commons -lisenssillä voit jakaa osan tekijänoikeuksistasi.

Hakukoneilla voit hakea Creative Commons -lisenssillä tehtyä materiaalia haluamastasi aiheesta. Esimerkiksi Googlen kuvahaussa kohdasta hakutyökalut avautuu valikko käyttöoikeudet, josta voi valita haluamansa tason. 

Pedagogiikka-pisteellä r4 aamun eka piste

Pohdittinn blogien käyttöä niin työyhteisössä kuin yksityiskäytössäkin.
Loppupäätelmä: paljon hyödyntämismahdollisuukia ja erilaisia käyttötarkoituksia. Myös erilaisia käyttäjiä löytyy pilvin pimein...

Kokemuksia bloggaamisesta ja yhdessä oppimisesta

Tulimme mobiilikesäkoulun "parhaaseen

toimintapisteeseen. Ryhmässämme on Jenni, Ritva ja Merja ja oh
jaajana Riitta Lehtinen Hamkista. Tällä pisteellä jaetaan kokemuksia blogikirjoittamisesta.

Jenni kertoo oppimispäiväkirjastaan ja siitä, että hän käyttää maksutonta sovellusta. Se on helppoa.
Merja pitää Moodlea kankeana, vaikka sitäkin pitää oppia käyttämään. Ritva kirjoittaa muutamaa omaa blogia.

Riitan kokemuksia on se, että hänen opiskelijansa ovat yhteydessä vanhempiinsa julkisen blogikirjoituksen avulla. Tietysti, jos ei ole muistanut kertoa vanhemmille, mitä opiskeluun kuuluu. Olemme tehneet blogia ulkomaisessa harjoittelusta, opiskelutehtävistä.

Oman asiantuntijuuden esiin nostaminen olisi todella tärkeä blogin kautta. Riitta Lehtinen mainitsi Katleena Kortesuon näkemyksestä blogikirjoittamiseen. Viestintä on blogikirjoittamisessa mahdollisuus.

Aiheita, jotka ovat arkaluontoisia -> eivät voi olla julkisia
Alan artikkeleiden bongaaminen lehdistä ja niistä kirjoittaminen
Kirjoittamisen harjoittelu ja virheiden sietäminen - > oikeakielisyyden kehittyminen
Kasvaminen asiantuntijaksi
Blogia ei arvioida numeerisesti, on osa persoonaa
Teoriapohjaisen tiedon oppiminen, blogi ei ole tähän hyvä väline?
Hyvän ohjeistuksen merkitys
Lukupiirit - bogit - vertaisarviointi
Blogiin kuuluu jatkumo

Tekemällä oppii ja kysymyksiä herää

Kysymyksiä
- kynnys käytön aloittamiseen; miten motivoidaan? tekninen osaaminen?
- julkinen vai rajoitettu näkyvyys?
- erilaiset alustat ja versiot?
- miten opitaan?

Kaarinantarinat blogi luotiin ja siihen tehtiin ensimmäinen teksti.

Jaetaan tuotoksia